domingo, 31 de mayo de 2015

THE BIG BANG THEORY : Ciencia al alcance de los Televidentes

Un ejemplo muy sencillo (e hilarante) para entender en el mundo de hoy lo que Skinner  nos quiso mostrar con el Condicionamiento Operante!

La serie The Big Bag Theory contiene una gran cantidad de situaciones cómicas y referencias a principios y teorías físicas auténticas, aunque son simplificados al máximo para poder ser entendidos rápidamente por la audiencia que no posea estudios en física, matemáticas o ingeniería.




sábado, 30 de mayo de 2015

UNA MIRADA RÁPIDA SOBRE EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE

Hola compañeros! Les comparto este vídeo que en menos de 3 minutos nos ofrece una mejor visión sobre los que es el condicionamiento operante. Espero les sea de utilidad!


¿SERA ÚTIL EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE?

El Condicionamiento Operante centrar su atención en la conducta observable. Ésta es verificable y se puede contrastar con la realidad, bajo esta premisa el hecho de que la conducta sea observable permite un cierto grado de cuantificación (Se pueden establecer criterios de medida).
Dado que la conducta se detectados por los sentidos, en la planificación educativa los objetivos se redactan de manera que puedan ser observados al finalizar el proceso.
Es por ello que el análisis de tareas observables ayuda a establecer jerarquías de aprendizajes como una secuencia lógica que debe seguir el aprendiz para la captación de un conocimiento o para el desarrollo de una destreza específica.
En el medio educativo entonces, la evaluación de los aprendizajes se centra en el resultado final (sumativo). La evaluación formativa sólo orienta hacia el logro de la conducta esperada, y por ello el concepto de memoria se transforma en hábito el cual se almacena y se recupera para su uso posterior

Por otro lado el Condicionamiento Operante es  excesivamente reduccionista. Por ejemplo, se limita el aprendizaje a impulsos orgánicos básicos, por ello la  concepción mecanicista del organismo no explica el aprendizaje que no va seguido de refuerzo.
Al considerar al ser humano como un organismo vacío, (desconoce lo que ocurre dentro de él , o en la caja negra), por lo tanto no puede decir nada de lo que observa. Es aquí donde se debe tener en cuenta que no todas las conductas son son aprendidas, existente conductas instintivas.

CONCEPTOS BÁSICOS DEL TEMA

Desde la mirada del planteamiento inicial, hecho para determinar las opiniones sobre los procedimientos basados en el Condicionamiento Operante de Skinner, se presupone que puede servir de base para la implementación de nuevos aprendizajes y para reducir (e inclusive eliminar) conductas. Con este escenario en mente, la primera necesidad a cubrir para que lector pueda tener también su propia mirada sobre el tema será definir “Condicionamiento Operante”, “Aprendizaje” y “Conducta”

El término Condicionamiento Operante se refiere a un proceso en el cual la frecuencia con que está ocurriendo una conducta, se modifica o se altera debido a las consecuencias que esa conducta produce. Pertenece a las llamadas teorías conductuales o del condicionamiento estímulo-respuesta y su investigación se inició a a fines del siglo XIX.
Aprendizaje por su parte es un proceso por medio del cual se origina o se cambia una actividad mediante la reacción a una situación dada, siempre que las características del cambio en curso, no puedan ser explicadas por el uso de las tendencias innatas, o por procesos de maduración o por cambios temporales en el organismo, en pocas palabras el aprendizaje es cambio relativamente permanente del comportamiento que ocurre como resultado de la práctica

De acuerdo al Dr. Bianco, la Conducta es una respuesta emitida ante una situación/estímulo umbral. Esa respuesta puede ser incondicionadas (innata) o condicionada (aprendida).

En esencia el condicionamiento operante se interesa en la relación existente entre la conducta de un organismo y el medio en el que habita. El conocimiento que el condicionamiento operante obtiene a través de su investigación experimental, se refiere a los efectos que se producen en la conducta cuando se modifica sistemáticamente el medio ambiente.

De estas definiciones podemos concluir que a) Tanto Condicionamiento Operante como Aprendizaje, son Procesos que estudian y analizan la Conducta. b) En base al condicionamiento operante el estudio se enfoca en analizar el medio que habita el individuo  y las conductas que presenta c) Si se logra modificar el medio en el cual habita el sujeto, es posible originar cambios en su conducta

viernes, 29 de mayo de 2015

ESTAMOS CONDICIONADOS PARA OPERAR...U OPERAMOS CONDICIONALMENTE?

Como podemos sacar provecho de los estudios realizados por los especialistas para entender la conducta y el proceso de aprendizaje en los seres humano, es de lo que trataremos en este blog que estamos iniciando a partir de hoy!

Espero sea de utilidad para todos los contenidos que pueda publicar aquí.